Лента #ОКНА РОСТА

5 октября 2026 Понедельник
Обзоры сайтов и тестирование товаров
В российский праздник День учителя рассказываем про сайт российских производителей компьютеров, современного цифрового инструмента, бренда компьютеров OSiO.
Завод, запущенный в ноябре 2023 года, стал одним из крупнейших в России по производству радиоэлектронной продукции.
Что такое OSiO кратко

• Российский бренд
• Устройства разрабатываются и производятся в России с учетом требований российских пользователей и особенностей отечественного рынка.
• Собственное производство.

Этот материал дополняется

5 октября 2026 Понедельник
Технологический альянс: ICL Техно (бренд компьютеров OSiO), «Группа Астра» и Р7 стали партнерами конкурса «Учитель года России».
Компания ICL Техно, российский производитель компьютерной техники и ИТ-решений, учредила номинацию «Проводник в мир знаний и идей». Награду получили учителя информатики. Семь победителей номинации стали обладателями ноутбуков OSiO FocusLine с предустановленной операционной системой Astra Linux от «Группы Астра» и платформой для совместной работы и учебы Р7-Офис.
Читать материал полностью

10 июня 2026 год
Из истории
Все привыкли к освещению, электричеству. Тем интереснее читать в изданиях прессы 100 лет и более назад.
Еще в начале 1920 года Ленин выдвинул задачу переустройства всего народного хозяйства на новой технической базе. По инициативе Ленина был разработан план ГОЭЛРО - Государственный план электрификации России. В 10-20 лет мы Россию все, и промышленную и земледельческую сделаем электрической. Писатель-фантаст Уэллс в своей книге назвал Ленина "кремлевским мечтателем". На деле это было лишь скромное начало грандиозных свершений. При этом Ленин уделял очень большое внимание пропаганде плана электрификации. Отмечал, что важна экономическая победа, которая возможна только тогда, когда будет преобразована вся экономика на базе крупного машинного производства, основанного на достижениях науки и техники.

из воспоминаний Н. К. Крупской
контекст темы: библиотека

Ильич разыскал по публикациям дешевый пансион в немодной местности, у подножия Ротхонда, в Зеренберге, в отеле «Мариенталь», и мы прожили там все лето.
В Заренберге устроились мы очень хорошо, кругом был лес, высокие горы. Почта ходила со швейцарской точностью. Оказалось, в такой глухой горной деревушке можно было бесплатно получать любую книжку из бернских или цюрихских библиотек.
Пошлешь открытку в библиотеку с адресом и просьбой прислать такую-то книгу. Никто не спрашивает тебя ни о чем, никаких удостоверений, никаких поручительств о том, что ты книгу не зажилишь, - полная противоположность бюрократической Франции.
Книжку, обернутую в папку, получаешь через два дня, бечевкой привязан билет из папки, на одной его стороне надписан адрес запросившего книгу, на другой — адрес библиотеки, пославшей книгу. Это создавало возможность заниматься в самой глуши. Ильич всячески выхваливал швейцарскую культуру. В Зеренберге заниматься было очень хорошо.

дата обновления материала 17 июня 2026

15 июня 2026
Школа грамоты дает не только учащемуся умение читать, писать и считать, но знакомит его также с "грамотой гражданина", то есть сообщает ему ряд сведений, которые дадут ему понятие о его месте в природе и общественной жизни.
Нужно дать учащемуся не только ключ к знанию, но и указать ему те двери, которые о при помощи этого ключа может открыть. Надо одновременно с техникой грамоты стремиться расширить и умственный кругозор учащихся. Показать, как наука отвечает на все те вопросы, которые будет в уме жизнь. Представители домовых комитетов просят сделать им доклад о культурно-просветительной деятельности.

11 августа 2026 Анонсы
Международная научно-практическая конференция «Россия и новая многополярность: от идеи к реальности» (6-7 октября, Москва)
Место проведения: Москва, НИУ ВШЭ (Покровский бульвар, 11)

Центр комплексных европейских и международных исследований НИУ ВШЭ (ЦКЕМИ) приглашает исследователей, экспертов и студентов принять участие в международной научно-практической конференции «Россия и новая многополярность: от идеи к реальности», приуроченной к 20-летию Центра.

Проект проводится при информационной поддержке Фонда Горчакова.

Цель проведения — выйти за пределы классического представления о мировом порядке и представить новое российское внешнеполитическое прочтение ключевых политических и экономических процессов в Европе, Евразии и идей многополярности в целом.
Конференция станет площадкой для обсуждения ключевых тенденций трансформации мирового порядка, роли России в формирующейся системе международных отношений и перспектив развития Большой Евразии.

Основные тематические направления:
Большая Евразия в многополярном мире
Политэкономия многополярности: стратегии адаптации
Новый Китай перед новыми вызовами
Коллективный Запад: проблема, а не решение
Юго-Восточная Азия в поисках новой роли
Стратегические активы России в эпоху мировой экономической войны

Подробная информация: Конференция, официальная страница
Для участия с докладом необходимо подать заявку до 5 сентября: clck.su/FdCSx
Для участия в качестве слушателя необходимо заполнить форму до 20 сентября: clck.su/lSBNW

Контактное лицо:
Королева Лолита Витальевна
ответственный секретарь конференции
lkrasikova@hse.ru

7 июня 2026 События
Форум "Три миссии российского образования" пройдет в Москве 16 июня. Его участниками станут ректоры вузов, директора школ, представители власти и бизнеса. Об этом сообщает ТАСС.
RAEX - крупнейшее агентства в области некредитных рейтингов в России.

"На протяжении 15 лет RAEX ежегодно выпускает рейтинг лучших вузов России, оценивая качество обучения, научные достижения и взаимодействие университетов и социума. Так зародилась философия трех основных миссий университета: образование, наука и общество. Сегодня мы видим, что путь получения знаний и становление человека как профессионала начинается еще со школы и не заканчивается вместе с получением диплома о высшем образовании. Поэтому мы собираем представителей вузов, школ и компаний, чтобы вместе обсудить будущее российского образования на площадке нашего форума", - сказал глава RAEX Дмитрий Гришанков.

Образование
В июле 1920 года Совнарком создал Всероссийскую чрезвычайную комиссию по ликвидации безграмотности. Инициаторами идеи всеобщего просвещения стали Анатолий Луначарский и Надежда Крупская.
В 1925 году была создана справочная библиотека при информационном отделе Народного комиссариата просвещения (Наркомпросе) РСФСР, образованной в 1925 году. Согласно распоряжению наркома просвещения с 1939 года библиотека получила статус Государственной библиотеки по народному образованию.
Государственная библиотека по народному образованию

Индустриализация
Индустриализация — процесс создания крупного машинного производства во всех отраслях народного хозяйства и особенно промышленности, что приводит к резкому повышению технического оснащения труда и росту производительности труда.

Маркс признавал, что индустриализация (фабричная система) колоссально развивает производительные силы.

Сложная система
Сложная система — составной элемент, части которого можно рассматривать как системы, закономерно объединенные в одно целое в соответствии с определенными принципами или связанные между собо заданными отношениями.
Понятие "сложная система" широко используется в системотехнике, системном анализе, при системном подходе в различных областях науки, техники и народного хозяйства.
В сложных системах можно выделить (не обязательно единственным образом) на конечное число частей, называемых подсистемами высшего уровня. Каждую такую подсистему можно в свою очередь расчленить на конечное число более мелких подсистем и т. д., вплоть до получения первого уровня, так называемых элементов сложной системы, которые либо объективно не подлежат расчленению на части, либо относительно их дальнейше неделимости имеется соответствующая договоренность. Таким образом подсистема, с одной стороны, сама является сложной системой, состоящих из нескольких элементов, с другой стороны она — элемент системы старшего уровня.
Типичные примеры сложных систем: в области организации производства и технологии — производственный комплекс предприятий как совокупность производственных комплексов цехов и участков, каждый из которых содержит некоторое число линий, состоящих, например, из станков и агрегатов, рассматриваемых обычно как элементы сложных систем. В области автоматизированного управления - процесс управления предприятием или отраслью народного хозяйства как совокупность процессов сбора данных о состоянии управляемых объектов, формирования потоков информации, ее накопления, передачи, обработки, формирования управляющих воздействий;
в области информационных технологий — информационное обеспечение современных информационных комплексов.

Из истории индустриализации
4 апреля 1934 года Гитлер отдал распоряжение о секретном перевооружении. Для координации разворачивающихся усилий было создано Центральное бюро Германского перевооружения. Сюда были направлены значительные финансовые ресурсы. В то время как нацистская пропаганда называла не иначе как колоссальными 5-миллиардные расходы на общественные работы, тайно на нужды перевооружения был выделен 21 млрд марок. Финансировал этот огромный бюджет финансовый гений Третьего рейха - министр экономики Ялмарт Шахт. Промышленникам, производившим вооружение , платили особыми финансовыми поручительствами, так называемыми чеками Мефо. Центральный банк принимал эти поручительства, производители получали деньги, не отраженные ни в одной строке бюджета. Из Берлина привезли чертежи новых машин, конвейер в Краве был полностью модернизирован. Гитлер сделал заказ Круппу на производство первых ста танков к марту 1934 года. В течение следующего года следовало произвести 650 танков. К октябрю 1935 года созданы три первые танковые дивизии.

Надежде Константиновне выпала особая роль. Нет и не было к ней конъюктурной озлобленности, напротив, ее образ вызывает у части общественности, в основном педагогической, несомненную симпатию. Вся увлеченная делом, не обращающая внимания на материальные радости жизни. Крупская, несомненно, отличалась здравым умом, хорошей интуицией, образованностью, была добрым человеком.
В эмиграции она по возможности изучала зарубежную и отечественную литературу по педагогике и психоллогии, знакомилась с организацией образования в передовых школах Западной Европы. В этот период Крупская достаточно регулярно публикуется в педагогических журналах "Свободное воспитание", "Русская школа", "Просвещение". В итоге этот цикл очерков был обощен ею в интересную и новаторскую для свяоего времени книгу "Народное образование и демократия".
Эта Цифровая книга доступна в Президентской библиотеке. Перейти

Умение коллективно жить и работать: могли понимать так - если все вместе, значит, это коллектив. Это неправильно. Коллектив предполагает хорошо налаженную организацию. Владимир Ильич писал, как партию надо организовывать. Он говорил, что партию можно сравнить с большой машиной, а каждый участник — это вроде как небольшой винтик или колесико в этой машине; если этот винтик или колесико в этой машине; если этот винтик не действует, то и вся машина останавливается; нужно, чтобы все было прилажено, чтобы каждое колесико задевало за другое, и все действовали.
Я как-то читала воспоминания одного рабочего, как на одном заводе при царизме строили паровоз. Рабочие, издеваясь над инженером, вынули маленький винтик. Когда надо было пускать паровоз, он не мог пойти. Инженер бился, бился и заставил весь паровоз разобрать, а потом собрать заново. На это ушло две недели. Зарплату за это время рабочие получали, а сами прекрасно знали, в чем дело. Эта история показывает, что от одной небольшой частицы зависит вся организация. Нужно еще очень много работать с пионерами в этом отношении. Некоторая общественная работа, сплачивающая их, у них есть, конечно, но ей не придают значение, а придают значение галстуку, маршировке и т. п. Иногда ребята пишут: "Хотим сделать пионеротряд, а у нас нет красных галстуков". Я им на это отвечаю: "Не в красных галстуках дело", Умения работать у нас, россиян, еще нет.
Я хотела бы вот еще на чем остановиться: для всякой работы коллектива надо, кроме знания и умения, еще и желание. Часто с небольшим умением можно много сделать.
Чтобы каждый выполнял известную работу, работали все вместе и каждый в меру своих си пусть бы маленькую работу, но делал.